COMPRENDER EL RETO DE LA COOPERACIÓN

·         Usuarios a los que afecta el reto. El reto de la cooperación afecta a toda la comunidad educativa. Podemos pensar, en primer lugar, en el equipo docente. Pero no es suficiente. Necesitamos el apoyo del equipo directivo y de los estudiantes. En muchos proyectos necesitamos además al personal de administración y servicios.

·         Los Stakeholders. Más allá del centro, las instituciones públicas y las empresas pueden ser interlocutores necesarios.

·         Qué sabes sobre el reto (información previa).

La vida del docente se basa en la cooperación. En primer lugar, los estudiantes de cada clase son fundamentales para el desarrollo del proyecto de enseñanza y aprendizaje. Sin una actitud positiva de ellos es imposible dar clase.

En segundo lugar, pertenece a un Departamento activo y participativo facilita las cosas. Tener colegas con buenas ideas, con buenos proyectos, responsables y solidarios facilita muchísimo la labor docente.

En tercer lugar, la cooperación en el grupo de profesores de una clase promueve el progreso de los estudiantes.

En cuarto lugar, la labor de todos los departamentos, de todos los docentes, del claustro entero contribuye a la consecución de los objetivos.

En quinto lugar, muchos objetivos solo son posibles si el equipo directivo participa.

La cooperación puede tener grandes obstáculos. En primer lugar está la hostilidad de quienes no apoyan el proyecto. Más de un proyecto ha fracasado por la hostilidad de compañeros. Los promotores pueden terminar quemados por estas actitudes hostiles.

En segundo lugar está la pasividad de quienes no apoyan. En muchas ocasiones esta pasividad no es visible, se camufla y dificulta también el logro del proyecto de cooperación. Solo sirve para aumentar el estrés de quien promueve la cooperación.

En tercer lugar está el obstáculo del parasitismo. Hablamos de quienes se aprovechan de tu trabajo y lo destruyen. Puede terminar en el agotamiento emocional de los promotores de iniciativa.

Liderazgo

Me ha llamado mucho la atención el vídeo sobre liderazgo.


 
Me llama la atención la idea de que los equipos directivos deben contagiar entusiasmo al conjunto de docentes de un centro.

Yo no pido eso a mi director ni al equipo directivo. Les pido que funcionen los ordenadores, que intervengan cuando algún estudiante no cumple con las normas del instituto y que sean responsables con sus funciones en el centro, que no miren para otro lado.

No se puede generalizar pero, en mi caso, las grandes iniciativas de éxito en mi instituto han sido obra de los profesores, no del equipo directivo que tiene muchísimo trabajo. 

Creo que los edificios se construyen de abajo a arriba y no al revés.

Necesitamos comunidades educativas con múltiples conexiones donde cada docente sea como esa neurona que se conecta con otras para ser un cerebro.

Necesitamos docentes innovadores y, por supuesto, estudiantes responsables.

Finanzas y Elevator Pitch

Normalmente el Elevator Pitch se considera un discurso de presentación de empresa para obtener financiación. En este caso, quien escucha el discurso puede tener muchas motivaciones para ofrecernos financiación y una que no se nos puede escapar es la del máximo beneficio. Puede ser un financiador que busca el máximo beneficio para su inversión.

Esto conlleva que no solo observará nuestras fortalezas y nuestras debilidades sino que examinará el entorno de nuestra empresa. Estará preocupado por la fiscalidad para su inversión, los impuestos que la empresa pagará por el Impuesto de Actividades Económicas (IAE), por el Impuesto del Valor Añadido (IVA), y por sus beneficios a través del Impuesto de Sociedades y del Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas (IRPF), entre otros.

Sin duda le preocupará cómo estás consiguiendo financiación: si has solicitado algún crédito blando a través del Instituto de Crédito Oficial (ICO), si has pedido un préstamo y has podido constituir una hipoteca, si tienes algún tipo de crédito de una entidad financiera, si piensas adquirir algún inmovilizado a través de leasing o renting, si es posible un crowdfunding para el proyecto o alguna subvención pública, entre otras.

Probablemente le preocupará la forma jurídica de tu proyecto, si quieres ser empresario individual o constituir una sociedad mercantil. No le resultará indiferente ser accionista en el proyecto, consejero de la sociedad. No le resultará ajena la opción entre una sociedad con el capital dividido en acciones (sociedad anónima), en participaciones sociales (sociedad limitada) o en aportaciones (cooperativa). Podría ser partidario de alguna forma de economía social, como la cooperativa, de gestión democrática, o como la sociedad laboral, con un capital que pertenece en su mayoría a trabajadores con contrato indefinido y a tiempo completo.

Sin duda le preocupará no solo la viabilidad del proyecto sino la rentabilidad, el beneficio que puede generar el negocio. Querrá conocer la propuesta contable, las posibles cotizaciones a pagar a la Seguridad Social, los demás costes y la facturación previsible.

Le interesará por último el comportamiento de las Administraciones Públicas, del Ayuntamiento donde esté la sede de nuestra empresa, de Hacienda, de la Seguridad Social. Le puede interesar conocer el funcionamiento de la Inspección Fiscal y de la Inspección de Trabajo. Querrá, por último, conocer la documentación registrada o que se vaya a registrar en el Registro de la Propiedad y en el Registro Mercantil.

Buscará garantías para su inversión.

Elevator Pitch y proyecto de empresa

El Elevator Pitch es un discurso que pone de relieve nuestra capacidad de emprendimiento, de cooperación y de trabajo en grupo. Esta capacidad se refleja en el proyecto de empresa que presentamos.

Quien nos escucha estará interesado en nuestro plan de marketing, nuestras previsiones contables y los posibles apoyos a la creación de la empresa. Le preocupará nuestra gestión financiera y nuestra administración de personal. La persona que nos escucha estará interesada en nuestros archivos y en conocer nuestros posibles clientes y proveedores.

A partir de la información que le suministremos tomará su decisión.

DAFO Mercado de trabajo

Análisis DAFO en la búsqueda de empleo. 5 puntos básicos para conocerte profesionalmente

En el mundo empresarial es muy habitual realizar un diagnóstico de la situación real y posteriormente llevar a cabo la decisión estratégica.

Este estudio se realizará mediante el análisis de la matriz DAFO, matriz que analiza:

– las fortalezas y debilidades que presenta la empresa.

– las oportunidades y amenazas que el entorno ofrece.

Hay que tener en cuenta, que esta matriz no ofrece una serie de respuestas directas,  sino que, analiza los agentes internos y externos que rodean a una organización.

1. El análisis DAFO en la búsqueda de empleo, ¿es posible?

Si has empezado a buscar trabajo es aconsejable empezar de cero.

Lo normal y más habitual, es que comiences haciendo tú Currículum pero ¿ya conoces qué puntos fuertes debes de resaltar en tu currículum? ¿Conoces que habilidades posees y debes de indicar para tu perfil profesional? Por estas razones, es aconsejable que primero te conozcas a ti mismo. ¿Cómo puedes hacerlo? A través de la matriz DAFO.

Los resultados de esta matriz te van a mostrar:

• Tus fortalezas: que destrezas o habilidades has adquirido y podrías resaltar.
• Tus debilidades: que puntos deberías de superar, ya que, te pueden posicionar en desventaja.
• Las oportunidades: que factores en el mercado pueden ayudarte.
• Las amenazas: que factores pueden perjudicarte en tu búsqueda de empleo.

Las fortalezas y las debilidades son elementos que puedes controlar, es decir, puedes influir en mejorarlos, superarlos,.. Sin embargo, las oportunidades y las amenazas son elementos externos que no puedes influir o controlar, son elementos del entorno.

Una vez que realices este análisis, conseguirás una serie de respuestas que hagan que tu estrategia de buscar empleo sea más efectiva.

2. Resalta tus fortalezas

Las fortalezas las podríamos definir como aquellos aspectos, habilidades o cualidades que tienes y que podrían convertirse en una ventaja competitiva con el resto de candidatos.

Por ejemplo: estás recién licenciado y acabas de finalizar el proyecto fin de carrera. Tus ganas de trabajar y tu motivación por formar parte de un equipo de trabajo podrían ser fortalezas que te diferencian del resto de candidatos.

Identifica tus fortalezas:

¿Qué es lo que te diferencia del resto de candidatos? ¿Por qué tú y no otro?

-¿Qué logros obtuviste en tu último trabajo?

-¿Qué habilidades posees que pueden ayudarte en el desarrollo de tu puesto de trabajo?

3. Supera tus debilidades

No puedes saberlo todo ni conocerlo todo. Las debilidades son aquellas cualidades o habilidades que puedes superar  o intentar mejorar aquello que no conoces.

Por ejemplo: has desarrollado la profesión de mecánico durante 10 años y ahora estás en desempleo. Apenas tienes formación. Si te has decidido hacer un curso relacionado con la mecánica estarás superando tus debilidades, ya que, estarás mejorando tu formación.

En el caso de buscar trabajo, también tienes que superar tus debilidades o aquellas habilidades que necesitas desarrollar para que tu perfil sea más adecuado:

-¿Deberías de especializarte?

-¿Qué habilidades deberías de mejorar profesionalmente?

-¿Qué apartado de tu currículum deberías de mejorar?

4. Aprovecha las oportunidades

Las oportunidades son aspectos del entorno que pueden beneficiarte en tu búsqueda de empleo.

Por ejemplo, puedes buscar una especialización. Intenta formarte en aquello que está siendo demandado por las empresas de tu sector.

También es aconsejable reciclarte. Si hiciste un curso de informática hace cinco años adquiriste unos conocimientos pero las nuevas tecnologías están avanzando continuamente, con lo cual, es aconsejable continuar adquiriendo nuevos conocimientos.

Para aprovechar las oportunidades que el mercado de trabajo ofrece, debes de identificarlas:

¿Qué buscan las empresas que la mayoría de los candidatos no tienen?

¿Hay nuevas tendencias en el mercado?

¿Qué ventajas ofrece tu profesión en la zona que resides?

5.  Evita las amenazas

Al contrario que las oportunidades, las amenazas son aspectos del entorno que pueden perjudicarte en la búsqueda de empleo.

El ámbito laboral no es el más adecuado para encontrar trabajo porque España está atravesando por una crisis económica de gran envergadura. Pero aun así, debes de encontrar los puntos fuertes y las oportunidades para hacer posible una  búsqueda de empleo eficaz.

Identifica las amenazas del entorno:

¿Qué circunstancias del entorno te impiden encontrar trabajo?

¿Tu profesión está cambiando?

¿Cuál es la situación de tu profesión? ¿Es una profesión demandada?

Una vez realizado el análisis DAFO, podrás obtener una serie de conclusiones para conocerte mejor. Ya tienes el punto de partida para comenzar la estrategia de tu búsqueda de empleo.

Fuente: https://www.orientacionparaelempleo.com/analisis-dafo-busqueda-de-empleo/

El negocio de la venta de jugos de fruta

Caso Práctico 
El negocio de la venta de Jugos de Fruta

Don Carlos trabajaba junto con su familia vendiendo frutas frescas en unmercado, cerca de una avenida comercial. A su puesto acudían muchas personasde la zona, especialmente las amas de casa, debido a que les brindaba todos losdías fruta fresca, variada y a precios bajos.Observaba que sus clientes compraban la fruta para emplearla en jugos oensaladas, asimismo se dio cuenta que antes de comprar, le pedían que les dieraun pedazo de fruta para probar.Entonces decidió invertir en la compra de una maquina manual para exprimirnaranjas, y decidió vender un vaso de jugo de naranja, hecho al instante, a unmódico precio. A pesar de ofrecer solo un tipo de jugo, esto le permitió generarotra fuente de ingresos, incitando a la compra de la fruta o su jugo.El negocio le generaba un salario que le permitía mantener a su familia, sinembargo Don Carlos quería que su negocio creciera, y decidió reunir capital paraalquilar un puesto en el mismo mercado; él se había dado cuenta que un grupode personas, hombres y mujeres que trabajan por la zona, especialmente enverano, por las mañanas, media mañana y tardes, salían de su lugar de trabajopara comprar algún alimento, y siempre regresaban con una bebida.Las tiendas cercanas al mercado vendían jugos de frutas, como complemento desu variada lista de productos, pero ofrecían poca variedad. Asimismo Don Carlos,preguntaba a sus clientes que tipos de jugos (combinación de frutas) son los desu preferencia, y al termino del día empleaba la fruta bien madura para hacervarias pruebas, mezclando la variedad de frutas de estación.Es así que decide ingresar al negocio de venta de jugos de frutas, buscandocaracterizarse y diferenciarse de su competencia por la variedad de jugos aofrecer y al permitirle al cliente poder escoger su combinación.Se le pide:1.Elabore la Matriz FODA completa.2.Enumere las dos fortalezas importantes que visualizo en el caso.3.Enumero las dos Debilidades importantes que visualizo en la caso.4.Que le recomienda a Don Carlos referente a su visión de diversificarse enel mercado.5.Qué estrategia le propone a Don Carlos para afrontar de diversificación desu mercado.

Agradecimiento: https://es.scribd.com/doc/86422350/Caso-Practico-FODA-DON-CARLOS-16-1-12

DAFO OTRO

 

Analisis DAFOEjercicio.Una microempresa con dos trabajadores, que vende pan, se encuentrasituada desde hace dos años en un barrio residencial de nueva creación. Haconseguido una clientela fija.Se financia con pequeños creditos, y con lo que consigue atraves de suautofinanciación.Dispensa una atencion personalizada, muy valorada por los clientes.Se rumorea que se va a implantar en la misma calle una franquicia, conbastantes recursos financieros, un local grande, y que ofrecera muchostipos tanto de panaderia como reposteria.Realizar un analisis DAFO de esta microempresa.Matriz DAFOPuntos FuertesPuntos Debiles-Buena imagen-Instalación anterior-clientela fija- Falta de recursos-Falta de diferenciacióndel producto-Instalaciones menosactiales, no de diseñoOportunidades-atención personalizada-Posibilidad dediversificar-Precios mas ajustadosEst ofensivas-Diversificar ofreciendoproductos dif a los de laotra empresa, panecológico, diferentesproductos dereposteria…-Mejorar la formacionde los trabajadores,para mejorar laatencion al clienteEstra reorientación-Aliarse co empresas defabricaciontradicionales, hornosconocidos, etc.-Convertirse endistribuidor de algunamarca conocidaAmenazas-Implantacion de otraempresa del mismosector con masrecursos, mayordiversidad de productose instalaciones dediseñoDefensivas-Disminuir precios-convertirse en lider encostes- Utilizar promocionespara fidelizar a losclientesSupervivencia-Diversificar haciaproductoshetereogeneos, revistasperiodicos,chucherias….

https://es.scribd.com/doc/30527746/Analisis-DAFO-Ejercicio-Panaderia-Resuelto